Председателят на Народното събрание Цветан Цветанов и министър-председателят Бойко Борисов изразиха разногласия по въпроса за промяната на модела „Парите следват ученика“ в образованието. Въпросът е в центъра на дебатите в последните дни, след като председателят на Съвета на министрите обяви, че се работи над нова система за разпределение на финансирането на училищата.
Изказвания на Цветанов и Борисов
Цветан Цветанов, председател на Народното събрание, поиска средното образование да спре да „избутва“ ученици до 12-ти клас. Той се изрази във връзка с промените, които се обсъждат в парламента. В същото време премиерът Бойко Борисов потвърди, че се работи над промяна на модела „Парите следват ученика“, но въпреки това изрази съмнения за ефективността му.
„Парите следват ученика“ е модел, при който бюджетът на училището се определя според броя на учениците. Този подход е бил въведен през 2008 година, но някои експерти съмняват в неговата ефективност, като посочват, че не винаги отразява реалните нужди на училищата.
Обсъждания за нова система
Министърът на образованието Диян Стаматов посочи, че моделът „Парите следват ученика“ е приключил още през 2008 година. Това изказване предизвика реакции в средите на образователните институции. Въпреки това, премиерът Борисов подчерта, че се работи над нова система, която да отразява по-добре нуждите на училищата и учениците.
Въпреки това, мнозинството от експертите се изразиха в подкрепа на стария модел, тъй като той осигурява по-голяма прозрачност в разпределението на средствата. Според тях, новата система трябва да бъде изградена върху твърди критерии, за да не доведе до нови несправедливости.
Реакции от професионалните среди
Министърът на образованието Милко Багдасаров защити делегираните бюджети в образованието, подчертавайки, че това е ключов елемент за ефективното управление на училищата. Той обясни, че при стария модел училищата имат по-голяма автономия в разпределението на средствата, което допринася за по-добра организация на учебния процес.
Според него, новата система трябва да бъде тествана постепенно, за да се избегнат нежелани последствия. Въпреки това, въпреки че някои експерти са скептични, други се надяват, че промяната ще доведе до по-справедливо разпределение на ресурсите в образователната система.
Контекст и бъдещи стъпки
Обсъжданията за промяна на модела „Парите следват ученика“ са част от по-широката дискусия за реформиране на образователната система. Въпросът е важен, защото засяга директно училищата и учениците, а и една от ключовите теми в предизборната кампания.
Предстоят още дебати в парламента, както и изготвянето на конкретни предложения за новата система. Въпреки това, мнозинството от експертите се изразиха в подкрепа на постепенна и прозрачна промяна, която да не нарушава стабилността на образователната инфраструктура.